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1.點評不知如何下手：點評問題流于表面;問題概括不夠準確;點評內(nèi)容較少。

2.回應(yīng)生硬：一味承認自身問題;語言生硬回懟別人。

1.優(yōu)點有根據(jù)：遇到組員確實水平高，內(nèi)容很出色，邏輯也很好，留給我們的印象就是無懈可擊，一般在考官那里印象也會不錯，那我們就不要雞蛋里挑骨頭，及時給予肯定。注意不要盲夸，避免泛泛而談，要夸具體的內(nèi)容細節(jié)。比如：我覺得2號考生剛才的第二題的活動組織環(huán)節(jié)特別好，尤其是設(shè)置的情景模擬環(huán)節(jié)，真正最大化地讓群眾感受到XXXX的具體內(nèi)容，深入淺出值得我學(xué)習(xí)。

2.質(zhì)疑有理由：當(dāng)想點組員問題的時候，不能一味說不好、不準確、不符合要求、不具體等這樣的話術(shù)。內(nèi)容還是要具體，具體到點，具體到環(huán)節(jié)才更有針對性，同時也方便別人回應(yīng)。同時還要注意表達出自己覺得不合適的原因，解釋清楚才能做到有理有據(jù)，同時也能給考官留下細心的印象。

3.問題有解決：在點出問題分析原因之后，如果我們點評的問題確實存在，被點評的組員也很認可的情況下，從另一個角度講其實也是在給別人指明回應(yīng)的方向，如果被點的組員在后期補充的內(nèi)容不錯，也會給考官留下印象。那我們不妨在點明問題、分析原因之后順帶補充上我們覺得更好的內(nèi)容，避免給他人“鋪路”。同學(xué)們在使用這個方法的時候要注意時間把握，因為這其中包含了指出問題、分析原因、給出建議，時間會很緊湊，自己要靈活把握，切忌超時。同樣在被別人點出問題的時候也可參考否定問題解釋原因、承認問題補充內(nèi)容進行展開。

4.被夸有補充：當(dāng)自己被別人夸贊的時候不要洋洋得意，需要理性看待，感謝對方的認可，可補充對方的內(nèi)容里面讓自己覺得很好的地方進行闡述，也可以談總體感受，新的啟發(fā)、新的補充等等。

以上就是和大家分享的結(jié)構(gòu)化小組點評回應(yīng)階段的應(yīng)對方法，希望對大家能夠有所幫助，另外需要強調(diào)一點：想要內(nèi)容全面有質(zhì)量就要求我們在答題和回應(yīng)的時候全神貫注、認真聆聽、仔細記錄，通過大量的模擬練習(xí)，掌握方法，靈活使用，取得好成績!