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中公解析

我認(rèn)為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要做好三方面工作：

第一，要提升教學(xué)質(zhì)量。一方面要優(yōu)化師資隊(duì)伍。引進(jìn)優(yōu)秀教師，允許職業(yè)院校自主聘用專業(yè)兼職教師，對高技能人才還可以通過“綠色通道”直接考查招聘。創(chuàng)新教學(xué)模式，推廣項(xiàng)目、案例和模塊化教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到真本事、練成真本領(lǐng)。改革教師績效工資制度，實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，用靈活的薪酬制度激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。另一方面投入專項(xiàng)資金。提高項(xiàng)目資金使用效能，主要用于專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)，從而引導(dǎo)學(xué)校優(yōu)化專業(yè)布局和資源配置，推動實(shí)現(xiàn)“一校一特色”。

第二，打通升學(xué)通道。完善職業(yè)教育考試招生制度，啟動“職教高考”改革試點(diǎn)，實(shí)施“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試方法，打通各類考生升學(xué)通道。根據(jù)不同情況，提供五年一貫制轉(zhuǎn)段、中職生對口升學(xué)考試、綜合評價錄取、普通高考、單考單招等多種升學(xué)通道。建立免試入學(xué)資格審查公示制度，制定免試入學(xué)競賽資格清單，對參加技能大賽成績突出的學(xué)生、在校期間綜合測評成績排名靠前的學(xué)生等，免除文化素質(zhì)統(tǒng)一考試。

第三，拓展就業(yè)機(jī)會。不僅可以建立校企對話制度，支持學(xué)校與知名企業(yè)建立長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，學(xué)生可以到協(xié)議企業(yè)實(shí)習(xí)，也可以根據(jù)個人意愿決定是否留在企業(yè)就業(yè)。同時還可以將高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生納入公務(wù)員招考范圍，在公務(wù)員招考和企事業(yè)單位招聘中，堅(jiān)持因崗設(shè)職，鼓勵公平競爭，促進(jìn)人崗相適，支持事業(yè)單位面向高水平技能人才開展定向招聘。