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一談到公考類面試，很多人便開始一籌莫展，經(jīng)常會有考生扶額說道：“公考面試怎么這么難，考場上我怎么就想不到?”特別是作為江蘇的考生，省考題型比較新穎，與時俱進，具有江蘇色彩?；仡櫄v年的省考試題不難發(fā)現(xiàn)，如果真正抓住了題干信息，充分利用好的話，很多所謂的“難題”，也可以迎刃而解。接下來中公教育和各位考生一起來看一道面試題目，感受一下如何在題干信息中找到答題的重點。

某市為了進一步推動復工復產(chǎn)，讓一批機關干部入駐到企業(yè)成為聯(lián)絡員，負責為企業(yè)提供幫助。小王是市城管局的一名工作人員，在對接企業(yè)的過程中，他發(fā)現(xiàn)某企業(yè)將大量產(chǎn)品積壓在廠房外的倉庫，且該倉庫屬于臨時性建筑。區(qū)城管局已多次通報該企業(yè)違規(guī)，要求企業(yè)整改，盡快將產(chǎn)品進行轉移。此外，該企業(yè)申請擴建場地，遲遲審批不下來。假如你是小王，你該怎么辦?

看完題目之后，很多考生就開始有點無從下手了，特別是考場上時間比較緊張的情況之下。其實，出現(xiàn)“慌”的原因有兩點：一方面，題干信息偏長，看完容易記不全;另外一方面，作為單位的小王目前要解決的問題有很多，不知從何處開始進行解決?

接下來我們回歸到題干當中，一起來剖析一下。

(1)快速分析題干，重點關注開頭和結尾

開頭主要是交代了疫情之下的背景，幫助那些因為疫情而產(chǎn)生沖擊的企業(yè)，幫助的形式是讓機關干部入駐企業(yè)，大家想想這樣做有什么好處呢?其實是有利于更好的了解企業(yè)的情況，從而有針對性的解決所遇困境。結合實際，你會發(fā)現(xiàn)這個舉措確實利民之舉，但是要想將一個好的想法或舉措真正落實下來的時候，往往會有很多的難題。后面是擬定了小王的身份，作為聯(lián)絡員之一，在對接時遇到了后面一系列的問題。最后的問法，交代了考生的身份和任務。總而言之，我們在篩選信息時，先了解題干的框架構建，再結合題干的問法就不難找出重點，本題的答題重點是在中間的問題解決環(huán)節(jié)。

(2)找準題干問題，答案“隱藏”在中間

從題中的表述來看，“大量”“積壓”等詞說明了現(xiàn)在出現(xiàn)了第一個產(chǎn)品量大積壓的問題;“臨時性建筑”以及后面多次通報、整改，告訴我們要解決第二個的問題是倉庫違規(guī);“擴建、審批不下”等詞交代了第三個就是解決擴建申請的問題?，F(xiàn)在我們已經(jīng)梳理清楚了三個問題，那么我們重點內容也就確定了。

(3)如何利用信息，來構建自己的答案呢?

很多考生在答題時候，通常喜歡問啥答啥，直入主題，這種答法是比較常規(guī)普通的形式。其實，本題當中，已經(jīng)給了考生具體的背景和身份，我們不妨在拋出對于問題的解決方案之前，先好好“利用”起來。

例如：在開頭時可以這么談，新冠疫情的爆發(fā)之后，我們很多企業(yè)受到了很大的沖擊，主動關注企業(yè)在復產(chǎn)復工中遇到的困難和問題，積極對接并幫助協(xié)調解決企業(yè)面臨的困難和問題，是駐企聯(lián)絡員的職責。如果我是小王，會立即著手解決該企業(yè)產(chǎn)品積壓、倉庫違規(guī)、擴建申請三個方面的問題，推動企業(yè)盡快實現(xiàn)復工復產(chǎn)。這樣談的好處，一是娓娓道來，增加考官的好感度;二是上來明確了接下來處理的重點，讓考官清楚了解你的思路。

第二部分，就是重中之重了，到底如何解決?可以從題干中來推敲出來嗎?我們用第一個問題來詳細闡述分析一下，題干說到了產(chǎn)品積壓，因為量大以至于堆放到了廠房外，這時候我們不要忽視了題干的背景，這是“疫情之下”的企業(yè)，就很好想出積壓的原因：可能有物流交通不暢、人員出行受限、產(chǎn)業(yè)鏈條不通等，我們按照推敲出來的原因，針對性的提出對策就可以了。比如，辦理臨時通行證開辟綠色通道來保障運輸，申請共享員工，還有最近很火的“直播帶貨”等來進行解決。

最后一部分，作為小王，這是目前對接時候遇到的問題，那我們試想其他企業(yè)或員工會不會也遇到相同或類似的問題呢?所以，不要忽視了我們的“大目標”，題干中的為“企業(yè)提供幫助”，這里幫助到的只有一個企業(yè)，要想到我們作為城管局的工作人員，要幫助范圍遠不止這家。因此，還需要將共性問題整理成文，并上報給領導，共享給其他駐企聯(lián)絡員，為推動企業(yè)復產(chǎn)復工提供參考。