1．國家級標準籌建高技能人才培訓(xùn)基地
（1）管理能力。具有較強的管理能力和高效的組織管理體系，建立規(guī)范的培訓(xùn)管理、財務(wù)管理等制度；遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，未發(fā)生過違法違規(guī)事件。
（2）培訓(xùn)能力。一是培訓(xùn)場所和設(shè)施設(shè)備符合國家建設(shè)和安全標準，能滿足年培訓(xùn)2000人次以上的需要。二是按照國家職業(yè)技能標準和職業(yè)培訓(xùn)包規(guī)范開展職業(yè)技能培訓(xùn)，積極開展中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。依托企業(yè)建設(shè)的，須建立有完善的職工技能培訓(xùn)制度，能足額提取使用職工教育經(jīng)費開展職業(yè)技能培訓(xùn)。? ?
（3）師資隊伍。有符合培訓(xùn)要求的穩(wěn)定的專兼職教師隊伍，須有滿足培訓(xùn)需要的專兼職教師隊伍，一體化雙師型教師不少于50%，高級實習(xí)指導(dǎo)教師和具有技師以上職業(yè)資格（或職業(yè)技能等級）的教師占實習(xí)、實訓(xùn)教師總數(shù)的40%以上。
（4）校企合作。企業(yè)、技工院校、培訓(xùn)機構(gòu)之間建立有穩(wěn)定的合作關(guān)系，共建培訓(xùn)實習(xí)基地，互派教師交流實踐。具有5個以上職業(yè)工種與經(jīng)濟發(fā)展急需緊缺高技能人才培訓(xùn)特色專業(yè)相匹配的實習(xí)實訓(xùn)條件，建立信息化管理與服務(wù)平臺。? ?
（5）項目產(chǎn)出。項目實施一年后，圍繞5個以上職業(yè)工種，從培訓(xùn)模式、課程設(shè)置、教材開發(fā)、師資建設(shè)、培訓(xùn)裝備和能力評價等方面，構(gòu)成較為系統(tǒng)的高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。項目實施兩年后，年開展培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，其中高技能人才不少于1000人次。
2．市級高技能人才培訓(xùn)基地
（1）管理能力。具有較強的管理能力和高效的組織管理體系，建立了規(guī)范的培訓(xùn)管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、風(fēng)險管理等制度；遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，未發(fā)生過違法違規(guī)事件。? ?
（2）培訓(xùn)能力。培訓(xùn)場所和設(shè)施設(shè)備符合國家建設(shè)和安全標準，滿足年培訓(xùn)高級工以上高技能人才500名以上的需要；培訓(xùn)目標明確，嚴格按照國家職業(yè)標準要求開展職業(yè)技能培訓(xùn)，具有與2~3個經(jīng)濟發(fā)展急需、緊缺高技能人才培訓(xùn)的特色專業(yè)（職業(yè)）相匹配的實訓(xùn)裝備；面向企業(yè)和社會開展職業(yè)技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)規(guī)模不少于1500人，其中，高級工以上培訓(xùn)占20%以上。? ?
（3）師資隊伍。有符合培訓(xùn)要求的穩(wěn)定的專兼職教師隊伍，師生比為1:20－1:22；高級實習(xí)指導(dǎo)教師和具有高級技師職業(yè)資格的教師占實訓(xùn)教師總數(shù)的35％以上。? ?
（4）校企合作。與3家以上大、中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。有3個以上專業(yè)與合作企業(yè)共同研究確定專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、培養(yǎng)計劃、師資建設(shè)、研發(fā)課題和學(xué)生實習(xí)方案，并與合作企業(yè)共建了學(xué)生實習(xí)基地，聘請技師、高級技師和優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才擔(dān)任指導(dǎo)教師。
